家長輔導孩子寫作業時，注意別犯這3個錯誤，容易適得其反

下午燒飯，菜入了鍋才發現忘記買鹽，忙關了火去隔壁借。

鄰居娟子正陪兒子在房間寫作業，見我進去，一面起身打招呼，一面訓斥身邊的兒子洋洋，逼他快點寫作業。

我看著她那張苦瓜臉，忍不住笑道：「怎麼了？又為孩子作業的事生氣？」

她鬱悶地望著我，怏怏道：

「別提了，天天寫到大半夜，邊寫邊哭。他們老師也真是有病，一個生字每天翻來覆去的聽寫，真是有病！有這時間，還不如讓孩子多看些課外書。」

我看了看正在旁邊抹眼淚的洋洋，忙朝她使個眼色，示意她不可在孩子面前說老師壞話。

她撇撇嘴，走到我身邊壓低聲音道：「你不知道，天天晚上熬到十一二點，我都快瘋了！」

我表示理解地沖她笑笑：「都一樣的。」

輔導孩子作業的2種常見錯誤，媽媽千萬要避免

01大吼大叫讓孩子神經緊繃

「你是豬嗎？這麼簡單都不會？」

「我說了幾遍了，你為什麼孩子是記不住？」

「錯了好幾次了，還要繼續錯，我看你要多少天才能記住！」

這種教育孩子的話並不少見，父母幾乎在陪孩子寫作業的過程中，都脫口而出。你會發現平時機敏的孩子，一到寫作業就開始心不在焉，每一處都能重複錯好幾次，彷彿作對題目全靠運氣。

吼叫式的方式有一種壓迫感，會讓孩子的大腦「當機」，根本就沒有時間去思考問題，只想著怎麼能結束這恐怖的一幕。

02盯著孩子寫作業

一提到孩子的作業，恐怕是很多家長的煩惱，大概就是很多家長感歎的，「不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳」吧……

社區裡有個孩子，每天寫作業都要到12點左右，媽媽因為這事天天犯愁。

這不，就在昨天， 只聽見孩子 「哀嚎」——「媽媽，我錯了！」「媽媽，別不要我」「我以後會按時做作業」……而孩子媽媽彷彿絲毫不為所動，只是反復說著「我再也不相信你了！」

其實特別能理解這位媽媽，她每天上班，下班回來本來就很累了，結果回來還要輔導孩子寫作業，自從孩子上了小學，每天就沒在12點前睡過覺。

開始我以為是孩子作業特別多，後來一看半小時之內肯定是可以完成的。

但孩子就是磨磨唧唧不寫，盯著看著一會一個媽媽這，一會一個媽媽那。

03服務型

面對小學低年級階段的孩子，家長更容易充當服務員的角色。

寫作業的過程中，一會兒「口渴了吧！先喝杯水」，一會兒「乖，你最喜歡吃的櫻桃，快來嘗嘗」，一會兒「鉛筆禿了吧！媽媽幫你削削」……

這樣看起來很有愛的畫面，其實是對孩子注意力的一種干擾，讓孩子分心走神，無所適從。

一個朋友曾如實對我抱怨：從小學一年級起，面對端茶倒水一直服務不停的父母，他寫作業時關注點只有一個，那就是：父母什麼時候會離開！

俗話說得好：父母就是孩子的榜樣，家長必須做到以身作則。

父母的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子。

然而有些父母卻忘了這一點，起不到良好的榜樣作用。

在陪孩子寫作業的時候，經常一邊看電視一邊監督孩子，嘴裡不停地說：「不準看電視，好好學習。」

雖然家長上了一天的班很累，看看電視、玩玩手機的確是能減輕壓力，但是在孩子看來，父母這樣的做法是極其不公平的，孩子心裡是很不服氣的。

孩子會認為，憑什麼你可以看電視、玩手機，而我卻要寫作業。

此時家長最正確的做法，就是儘量放下手機、電視等，自己也看書，不打擾孩子。

如果家長實在是想看電視，那就要給孩子安排獨立的房間，營造安靜的學習環境，這樣孩子的心態也就平和，心思會放在學習上。

最後，還要再提醒家長們： 陪寫作業的目的，是讓孩子養成獨立思考、自我檢查的能力，才能更好地輔助孩子學習。

因此，家長們在陪寫作業的時候，一定不要本末倒置，忽視了孩子的主體地位。

總之，想讓孩子認真完成作業，家長和孩子就要形成默契的配合！

Wendy媽有話說：

作為孩子的爸媽，有一種痛叫做：輔導孩子寫作業。

很多家長都說，我上班再苦再累也不怕，就怕回家陪孩子寫作業。

每次陪孩子寫作業，家長都有說不盡的心酸苦楚。

但是為了陪孩子寫作業，家長還是操碎了心，可就這樣辛苦地陪讀，也依然換不來孩子的好成績。

其實你不知道，你可能是用錯了方式。